Tercer Periodo




TERCER PERIODO

JULIO 03- SEPTIEMBRE 07

INDICADORES DE DESEMPEÑO

COGNITIVOS :
Reconozco los componentes de un sistema informático
reconozco las diferentes tipologias  utilizadas en el diseño de una red informática
reconozco los requerimientos mínimos de harward y software para el acceso a Internet
reconozco los pasos a seguir para elaborar una tabla o gráfico dinámico
reconozco y diferencio las maquinas simples 
identifico las herramientas de la web 2.0
identifico los motores y entiendo su funcionamiento

PROCEDIMENTALES 
elaboro documentos comerciales 
grabo y utilizo una macro sencilla
elaboro gráficos u y tablas dinámicas
presento información de forma creativa sobre diversos temas utilizando las opciones que le ofrece la ofimática

ACTITUDINAL
puntual en la presentación de sus actividades
responsable para asumir el proceso de formación y compromisos establecidos 

CONTENIDOS
maquinas simples 
motores 
formularios
sistema informático
hoja de calculo - filtros -tablas y gráficos dinámicos
la wiki

PORTAFOLIO 1

SEMANA DE JUNIO 4 A JUNIO 8

REFLEXIÓN: malgaste el tiempo, ahora el tiempo me malgasta a mi


MIS NOTAS DE CLASE: hace mucho tiempo el ser humano se planteo la necesidad de realizar trabajos que sobrepasaban su propia capacidad física o intelectual. tenemos muchos ejemplos: mover rocas enormes, elebar coches para repararlos, transportar objetos o personas a grandes distancias, extraer sidra de la manzana, cortar arboles, resolver un gran numero de problemas en poco tiempo. para solucionar estos grandes retos se inventaron las maquinas: una grúa o una escabadora son maquinas; pero también lo son una bicicleta, o los cohetes espaciales; sin olvidar tampoco a simple cuchillo, las rescindibles pinzas de depilar, el ordenador o las obligatorias escaleras.todos ellos son maquinas y en común tiene al menos una cosa todos son inventos humanos cuyo fin es reducir el esfuerzo necesario para realizar un trabajo 

HISTORIA DE LAS MAQUINAS







TIPOS DE MAQUINAS 


FUNCIONAMIENTOS

la diferencia de funcionamiento esta en el numero de pasos que se necesitan para realizar su trabajo  

MAQUINAS SIMPLES:


  •  realizan su trabajo en un solo paso  

MAQUINAS COMPUESTAS :
  •  necesitan gran cantidad de trabajos encadenados para poder funcionar correctamente 

PORTAFOLIO 2

FECHA : julio 4

REFLEXIÓN: recuerda que no debemos humillar a nadie, los errores que hoy cometen los demás, pueden ser nuestras equivocaciones de mañana, no te creas perfecto e infalible todos nos podemos equivocar, se tolerante con los demás, para poder corregirlos cuando se equivoquen.



MIS NOTAS DE CLASE : esquemas sobre las maquinas simples 




MOVIMIENTO EN MAQUINAS 
TIPOS DE MOVIMIENTOS:
 si analizamos la mayoría de las maquinas que el ser humano a construido a lo largo de la historia : norias movidas por agua ( usadas en molinos, martillos pilones ), molinos de viento ( empleados para moler grano o elevar agua de los posos), motores eléctricos ( empleados en electrodomésticos, juguetes, maquinas herramientas) , motores de combustión interna ( usadas en automóviles,  motocicletas); podremos ver que todas tienen en común en hecho de se transforman un determinado tipo de energía ( eólica , hidráulica, eléctrica, química) en energía de tipo mecánico que aparece en forma de movimiento giratorio en un eje. 
 si analizamos el funcionamiento  de una cinta transportadora vemos que todo objeto que se coloca adquiere un movimiento lineal  en sentido determinado, lo mismo sucede si nos colocamos en un peldaño de una escalera mecánica; este movimiento es denominado, movimiento lineal continuo
si analizamos el funcionamiento de una maquina de coser vemos que la aguja sube y baja siguiendo un movimiento lineal, a este movimiento de va y ven que sigue un trazado rectilíneo se le denomina movimiento lineal alternativo 

PORTAFOLIO 3
FECHA: julio 9 

REFLEXIÓN: " la gente puede dividirse en tres grupos aquellos que hacen que las cosas ocurran , aquellos que contemplan como las cosas ocurran y aquellos que se maravillan de que hallan ocurrido " JHON NWERN

MIS NOTAS DE CLASE : continuación de los tipos de movimientos 
si nos sentamos en el columpio de un parque y nos balanceamos, podremos observar que llevamos un movimiento de avance y retroceso describiendo un largo lo mismo le sucede al péndulo de un reloj, cuando los niños  juegan en el balasin de un parque, a la mano mientras caminamos. este movimiento aparece cuando una palanca gira sobre su fulcro con movimientos oscilante (giratorio alternativo)




CONCLUSIONES: 
1 existen dos tipos básicos de movimiento de movimiento lineal y giratorio ; que a su vez puede presentarse de dos formas continua y alternativa .
2 cuando hablamos de movimiento giratorio nos estamos refiriendo , normal mente al movimiento de un eje mientras que cuando hablamos de movimiento circular podemos referirnos a cuerpos solidarios con el eje : ventiladores, péndulos, aspas , pedales .

MECANISMOS PARA LA TRANSMISIÓN DE MOVIMIENTOS
muchas maquinas, el movimiento giratorio que proporciona en el eje ha de ser modificado para poder emplearlo adecuadamente. 
Las modificaciones mas comunes son:

  • llevar el movimiento giratorio del eje del motor hasta otro eje diferente 
  • obtener en este segundo eje mayor, menor o igual velocidad que  la obtenida en el eje motor  incluso invertir el sentido del movimiento 
transformar el movimiento giratorio en otro diferente: lineal, lineal alternativo, angular.

para llevar a cabo estas transformaciones se recurre a una adecuada conexión en cadena de varios operadores- maquinas simples de forma que las caracteristicas del movimiento de entrada se modifique de acuerdo a las necesidades del movimiento de salida.
las modificaciones mas habituales, asi como una posible solución al problema de las siguientes tablas:




ACTIVIDAD
elaborar una presentación sobre manivela eje y polea-tornillo y tuerca que hable sobre eje-polea,leva, tornillo y tuerca, biela y embolo, piñón.cremallera,engranaje, rueda de dentada, cigüeñal 

PORTAFOLIO 4

FECHA: JUNIO 11 DEL 2012



"vivir no es solo existir, si no existir y crear, saber gozar y sufrir y no dormir sin soñar. descansar, es empezar a morir" GREGORIO MARAÑÓN (medico y escritor español)




MIS NOTAS DE CLASE :  abrir la pagina http://concurso.cnice.mec.es/cine2006/material107/index htl
entrar y con la información realizar la dispositiva propuesta en la clase anterior y resolver los ejercicios de mecanismos, preguntar las dudas para lección corta del lunes 26 de julio. la diapositiva debe subirse al blog





PORTAFOLIO 5

FECHA : JUNIO 16 DEL 2012


 REFLEXIÓN : algunas veces los errores son tan grandes que dudas en pedir perdón pero nunca es tarde para hacerlo. 




MIS NOTAS DE CLASE: en la primera hora de clase desarrollamos una pequeña evaluación sobre los mecanismos y operadores
en la segunda hora iniciamos excel avanzado filtros

PORTAFOLIO 6

FECHA : julio 23 del 2012




REFLEXIÓN: decídete de una vez y triunfaras en la vida. ANÓNIMO









MIS NOTAS DE CLASE : 

EXCEL AVANZADO 

  • ordenar y manejar datos de lista
  • trabajar con filtros y consulta de datos 
  • emplear esquemas en los libros de trabajo 
  • emplear funciones de búsqueda y base de datos 
  • emplear tablas y escenarios para proyecciones de datos 
  • crear y emplear plantillas
  • emplear tablas dinámicas para buscar datos y gráficos
TRABAJAR LISTA DE DATOS 

  • ordenar datos 
  • crear y remover subtotales 
  • trabajar con el formulario de datos 
  • emplear la validación de datos
FILTRAR Y CONSULTAR DATOS 

  • aplicar y remover autofiltros 
  •  trabajar con datos filtrados
  • crear un autofiltro personalizado
  • filtrar con un solo criterio de comparación 
  • filtrar con dos criterios de comparación
  • emplear autofiltro con la opción los diez mas  
  • trabajar con filtro avanzado 
PORTAFOLIO 7

FECHA: agosto 22 del 2012



REFLEXIÓN : tu eres la parte de la fuerza de tu vida. ANÓNIMO











MIS NOTAS DE CLASE : las dos horas no las pasamos haciendo una encuesta llamada "ENCUESTA MOTIVACIÓN DE LOS JÓVENES AL ESTUDIO " y luego la subimos al blog para que pudiéramos responder la de otros compañeros

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